近日，河南省教育厅发布了《关于公布2025年河南省高等职业教育教学能力大赛获奖名单的通知》。全省670支参赛团队同台竞技，我院选派的6支教学团队凭借扎实的教学功底和创新的教学设计，全部荣登榜单，勇夺一等奖4项、二等奖2项，综合排名高居全省第二。这一佳绩的取得是我院持续深化教育教学改革、着力提升教师队伍综合素养的生动体现，更是学院对标职业本科办学条件、扎实推进“双高”建设的重要阶段性成果。
学院始终将教师教学能力作为高质量发展的核心驱动力，将高水平教学竞赛作为检验和提升师资队伍的重要抓手，高度重视大赛的组织与培育工作。围绕省教育厅相关通知精神，学院系统谋划、精准施策。赛前多次召开专题研讨会，优化备赛策略，改革指导模式，科学拟定方案，并通过层层选拔遴选6支参赛团队。赛中提供全方位、精细化保障，组织专家开展多轮次、多形式的专项培训、材料打磨、视频拍摄和实战模拟演练，显著提升了参赛团队的教学设计水平、信息化应用能力和课堂驾驭能力。为团队在决赛中沉着应赛、自信展示奠定了坚实基础。
近五年，学院在教师教学能力大赛中持续突破，共斩获国家级二等奖1项、三等奖3项，省级一等奖25项、二等奖13项、三等奖4项，获奖总数连续四年位居全省前三。累累硕果是起点，更是推动教学成果转化，驱动“五金”新基建蓬勃发展，服务学院高质量发展的新动能。
“金专”提质升级：依托省赛团队核心成员，驱动专业建设升级，建成河南省高水平专业群1个，河南省职业教育示范性专业点4个，教育部现代学徒制试点专业3个，河南省现代学徒制示范点专业1个，河南省现场工程师专项培养计划专业2个，河南省职业教育专业教学资源库4个。
“金课”硕果盈枝：以获奖课程为示范，推动各类教学工程项目建设，建成国家级在线精品课程2门，河南省职业教育精品在线开放课程30门，河南省职业教育一流核心课程4门，国家级专创融合“金课”12门，河南省职业教育课程思政教学研究示范中心1个，河南省职业教育课程思政示范课程13门；完成部级课题4项，河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项13个、结项6个，河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项7个、结项3个；荣获河南省高等教育教学成果奖一等奖4项、二等奖9项，河南省教育评价改革优秀案例二等奖2项。
“金教材”精编育优：获奖教师积极将竞赛中凝练的先进理念和方法融入教材建设，主导或参与开发，国家级规划教材1部，省规划教材14部，推荐国家级规划教材4部，打造24部校本教材，积极推广新型活页式、工作手册式及数字化等新形态教材。
“金师”蔚然成林：充分发挥获奖团队及高水平教师的示范引领作用，以赛育师，以赛促培，培育河南省职业院校“双师型”名师工作室1个、河南省职业教育教师教学创新团队1个，河南省职业教育“双师型”教师244名，河南省职业院校省级名师8名、省级教学名师培育对象19名、省级骨干教师20名、省级骨干教师培育对象50名，其中40%省级名师/骨干教师具有大赛获奖经历，实现了从“赛场尖兵”到“教学名师”的蜕变。并通过“传帮带”实施新进教师能力提升计划，助力108名青年教师在师德师风、教育理念、教学技能、教研能力等方面能力跃升，筑牢师资队伍可持续发展根基。
“金地”筑巢引凤：依托大赛淬炼的产教融合育人理念，筑牢实践教学硬件根基。建成中央财政支持的国家级实训基地2个，河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，河南全民技能振兴工程省级高技能人才培养基地1个，河南省职业教育示范性基地7个，河南省高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个，河南省高等职业教育校企合作示范实训基地1个，河南省技能人才公共实训鉴定示范基地1个。
这一系列丰硕成果，是对学院深入实施“人才强校”战略、扎实推进“十四五”师资队伍建设规划落地见效的有力印证，更是对全体教师辛勤耕耘、追求卓越的最佳褒奖。它不仅彰显了学院以教学能力提升为核心驱动内涵建设的坚定决心，也为学院高质量发展注入了强劲活力。下一步，学院将以贯彻落实第三次党代会精神为重要指引，以高水平教学能力竞赛为有力抓手，持续深化教育教学改革，优化教师成长生态，着力将竞赛成果和经验广泛应用于日常教学，促进教学质量整体提升，加速构建符合职业本科办学要求的师资队伍和教育教学体系，为服务区域经济社会发展培养更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠，奋力谱写学院“双高”建设和事业发展的新篇章！
